Річний звіт про діяльність закладу
Звіт
завідувача КЗ «ДНЗ №4 ВМР» за 2020 -2021 н.р.
від 31.05.2021р.
Березової Світлани Геннадіївни
Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад №4 Вінницької міської ради» — садок комбінованого типу.
Форма власності: державна
Типовий проект на 320 місць
Кількість дітей на 31.05.2021 року — 346 дітей
Працюють 12 груп: з них 3 групи раннього віку,6 груп спеціалізованого призначення та 6 груп загального типу розвитку. Всі групи укомплектовані згідно віку дітей.
Звітування проводиться з метою подальшого утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття і виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності в нашому закладі, що базується на принципах взаємоповаги та позитивної мотивації.
Педагогічний колектив нашого закладу дошкільної освіти втілює у життя державну політику в галузі освіти.
Управлінська діяльність адміністрації закладу спрямована на забезпечення гарантованого права громадян на отримання дітьми дошкільної освіти. У закладі є необхідні нормативно — законодавчі акти щодо функціонування дитячого садочка.
Відповідно до визначених річним планом на 2020-2021 н.р. освітніх пріоритетів, робота колективу дошкільного закладу була спрямована на розвиток формування екологічної свідомості, навичок практичного життя, готовності до взаємодії з навколишнім світом та естетичного ставлення до природи. Удосконалення розвитку математичної компетенції дітей дошкільного віку шляхом упровадження сучасних підходів щодо організації освітнього процесу забезпечуючи наступність у впровадженні особистісно-орієнтованої моделі освіти в дошкільній та початковій ланках освіти. Продовження роботи з співпраці з родинами, забезпечення прозорості і відкритості роботи закладу через контент веб-сайту, спільнот відкритих груп в соціальній мережі Фейсбук.
Враховуючи те, що у КЗ «ДНЗ №4 ВМР» функціонує 6 груп компенсую чого типу для дітей з порушенням опорно-рухового апарату, одним з основних завдань дошкільної освіти є зміцнення, збереження фізичного, психічного, духовного здоров’я дошкільників, спрямовуємо освітню діяльність закладу як фізкультурно-оздоровчу та здоров’язберігаючу. Вся робота з фізичного виховання здійснюється відповідно до висновків ІРЦ, де враховано стан здоров’я, самопочуття, рівень фізичного розвитку дітей під постійним медико-педагогічним контролем. Під час використання оздоровчих технологій педагоги дотримуються таких принципів: поступовість, систематичність, врахування індивідуальних особливостей. Повноцінному розв’язанню завдань розвитку дошкільників сприяє системна робота вчителів-логопедів та практичного психолога закладу, завдяки чому у дітей покращується загальний емоційний стан , активізується мовленнєва активність, розвивається пам’ять, увага, спостережливість, логічне мислення.
Освітній процес у всіх вікових групах здійснюється на основі забезпечення умов для повноцінного виховання і розвитку дітей дошкільного віку. Освітньо-матеріальна база дошкільного закладу устаткована, постійно оновлюється та гармонізується. В закладі створено належні умови для реалізації дитиною свого природного потенціалу – фізичного, психологічного, соціального.
Підвищення якості дошкільної освіти перебуває в прямій залежності від рівня професійної компетентності педагогічних кадрів. За сучасних умов реформування освіти радикально змінюється статус педагога, його освітні функції, відповідно змінюються вимоги рівня професіоналізму. На сьогодні ми відзначаємо потребу в творчих, компетентних, здатних до розвитку свого особистого потенціалу педагогів, і як показують останні події, є попит на сучасного, ІКТ-компетентного педагога. Вихователі постійно працюють над підвищенням свого професійного рівня шляхом самоосвіти, у встановлені терміни відвідують курси підвищення кваліфікації, постійно залучаються до участі у масових заходах: конкурсах, виставках, педагогічних радах, творчих групах, у міжміських заходах, конкурсах.
Успіх роботи дошкільного закладу багато в чому залежить від того, як налаштована методична робота. Протягом навчального року методична робота в дошкільному навчальному закладі здійснювалася відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Положення «Про дошкільний навчальний заклад», «Про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності», Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 6 жовтня 2010 року №930 зі змінами та доповненнями, річного плану роботи закладу.
Дошкільний заклад повністю укомплектований педагогічними працівниками та обслуговуючим персоналом.
Педагоги нашого закладу впроваджують Програму виховання і навчання дітей від двох до семи років «Дитина». Орієнтуючись на потреби сьогодення педагоги активно впроваджуються новітні технології та методики особистісно – орієнтовного навчання і виховання.
Педагогічний коллектив активно сприяв розвитку творчої особистості дошкільника. Так, протягом навчального року було організовано та проведено Тиждень знань безпеки життєдіяльності, Місячник цивільного захисту, Тиждень безпеки дитини, Мистецький тижневик, Інформаційний марафон «Здоров’я як стиль життя», змагання з різних видів спорту в рамках чемпіонату «Старти надій», онлайн-конкурс «Bright Talent Stars» у рамках міського фестивалю дитячої творчості «Чарівна квітка». Колектив КЗ «ДНЗ №4 ВМР» приймав участь у конкурсі «Кращій навчально-методичний посібник 2021» у рамках акції «Ярмарок фахових сподівань». Було упорядковано методичний посібник « Розвиток soft skills у дошкільників з використанням mind map» з безпосереднім залученням педагогічного колективу та здобувачів дошкільної освіти.
У 2020-2021 навчальному році у дошкільному закладі проведено:
- Ділова гра «Зміцнення здоров’я дошкільнят засобами фізичного виховання»
- Проблемний семінар-практикум «Взаємодія вчителя-логопеда, вихователів та батьків»
- Тренінг «Апгрейд інструментарію сучасного педагога: педагогіка партнерства»
Діяльність закладу дошкільної освіти під час карантинних обмежень протягом навчального року здійснювалась відповідно з урахуванням суворого дотримання рекомендацій Головного державного санітарного лікаря України від 22.09.2020 року № 55.
Медична сестра здійснювала постійний моніторинг стану здоров’я дітей, захворюваності, організації раціонального харчування, контроль за виконанням загартовуючих заходів.
Загальний рівень захворюваності не зріс і знаходиться в межах допустимої норми. Харчування дітей різноманітне та збалансоване. Дошкільнята щодня забезпечені м’ясними продуктами ( яловичина, курятина), рибою, молочними продуктами (молоко, сметана, сир), овочами, фруктами та соками в асортименті, різноманітними крупами. З метою забезпечення збалансованого повноцінного харчування щоденне меню складається у відповідності з нормами харчування дітей дошкільного віку та перспективне двотижневе меню.
У закладі дошкільної освіти було здійснено перезарядку вогнегасників та перевірка пожежних гідрантів.
Розуміючи вплив родини на виховання дітей, педагоги нашого закладу активно співпрацювали з батьками, вчасно відгукувались на їхні запити, залучали членів сімей до освітнього процесу групи та життя садочку; в зв’язку з карантинними обмеженнями педагоги залучали батьків до взаємодії у вайбер-групах, на сайті закладу та фейсбук-сторінці вчасно розміщувалась актуальна інформація щодо запобігання короновірусної інфекції.
Велика увага працівниками дошкільного закладу приділяється благоустрою території та створення умов для комфортного і безпечного перебування дітей у ДНЗ.
Певна робота проводилась з дітьми та їх батьками щодо попередження дитячого травматизму. Випадків дитячого травматизму під час освітнього процесу протягом року не виявлено. Результати перевірок виконання вимог із питань охорони праці , техніки безпеки, протипожежної безпеки розглядалися на виробничих нарадах, педрадах, зборах. Таким чином контроль із питань з охорони праці та безпеки діяльності у закладі у 2020– 2021 н.р. мав комплексний характер.
Завдяки праці всього колективу, умінню приймати рішення в інтересах дитини, вибирати педагогічні засоби і відповідати за свій вибір, нам вдалося зробити педагогічний процес цікавим для дошкільнят.
Нещодавно у старших групах пройшли випускні ранки. Ми пишаємося нашими випускниками та всіма дітками, які підростають у групах. Це значна робота педагогічного колективу, а також без сумніву великий вклад ваш батьки, адже ви нас підтримували у всіх наших починаннях, надавали дієву допомогу у створенні розвивального середовища в групах, затишку у інших приміщеннях садочка. Велика та щира вам подяка від усього колективу. Ми будемо працювати разом з вами заради наших дітей та для них, рости разом з ними, радіти за них та пишатися ними. Запрошуємо Вас, шановні батьки, до участі у спільних проектах, до об’єднання зусиль для побудови мирного сьогодення і майбутнього Ваших діток – наших вихованців.
Щиро вдячні Вам, шановні батьки, за активну участь, підтримку за гарну співпрацю.